论文部分内容阅读
写教研论文，首先必须找到论文的“源”。只要做个有心人，论文的“源”就在我们的教学活动中，我的好多教研论文就是在教学活动中捕捉到的。
从教学中捕捉教研论文的“源”
【摘 要】
：
写教研论文，首先必须找到论文的“源”。只要做个有心人，论文的“源”就在我们的教学活动中，我的好多教研论文就是在教学活动中捕捉到的。
【机 构】
：
华中师范大学第一附属中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2011年6期
其他文献
目的观察浮针疗法用于局部性疼痛的效果并评估其成本。方法 2008年1月—2010年5月,我院收治389例多种病因所致疼痛患者采取浮针治疗（浮针组）,同期纳入100例疼痛患者以常规针灸
2010年11月25日，广西社区卫生协会成立，记者从成立大会暨社区卫生服务相关政策培训班上了解到，为促进社区卫生服务事业的发展，更好的落实国家医改政策，修订后的《广西城市社区卫生
渗透装置是演示渗透现象的一个实验装置，由球形漏斗、烧杯、半透膜和内外不同溶液组成的，如图1所示。这个装置要完成的渗透过程，使得漏斗中的液面上升，必须要符合以下两个条件：
1问题夏祥斌人教版高中《生物·选修1·生物技术实践》P．16有“高压蒸汽灭菌”，P．72提到“水蒸气蒸馏法”。究竟是“蒸汽”还是“蒸气”？文中的“汽”与“气”能否混用？
【摘 要】《小学语文新课程标准》中明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。” 【关键字】阅读 情境 感悟 激活 读写 书籍是人类进步的阶梯，这是亘古不变的真理。《小学语文新课程标准》中明确提出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 （一）
近几年的高考不断地向一线教师提出培养实验分析和实验设计能力强的学生，这也是适应当前的社会发展和学科发展的需要。要提升学生的信息获取能力和动手、动脑能力，就要使学生学
目的：选择评估脂肪肝的MRI序列和认识脂肪肝的MRI影像表现以帮助鉴别诊断。方法：18例脂肪肝病人进行了肝脏平扫和增强MRI，采用屏气同、反相位T1加权梯度回波序列、2DFLASH加脂肪
我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“注重情感体验”是《语文课程标准》对语文教学提出的一项重要的要求。小学语文阅读教学中美好的情感体验往往来源于师生间的真情交融，来源于与文本的深度对话。在充满活力的课堂上教师与学生以文本为载体，通过双向积极的情感交流，使学生获得掌握知识的满足，情感体验的愉悦，这样的课堂才会多彩和动人。我们常说“以情动人”，有情才能打动心灵。因此我认为，教
目的了解安徽省社区卫生服务机构卫生技术人员的流动现况及特征。方法采用按比例（25%）随机抽样方法,在安徽省12个市共抽取111个社区卫生服务机构,通过询问、查阅原始记录获取20