在体验中感悟,在感悟中思考——《体积单位》案例分析

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教学内容:北师大版五年级下册第四单元《体积单位》教学目标:知识与能力:认识常用的体积单位,感知1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际大小。过程与方法:通过想一想、看一看、摸一摸、量一量、比一比、做一做、说一说等学习活动,理解体积单位的实际意义,建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的空间观念。情感态度价值观:通过对体积单位的探索,感受生活中的数学,激发学生主动学习和应用数学的兴趣,培养学生类比迁移学习和自主探究学习的能力。
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