【摘 要】
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在互联网迅速发展的当代,"慕课"、"微课"等线上教学资源受到教育领域的广泛关注,并且网络时代的职校学生对传统的课堂教学极为厌倦,因而职业院校的数学教学迫切需要进行改革.
【机 构】
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潍坊工商职业学院（原潍坊市经济学校）公共基础部
【基金项目】
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2018年度诸城市教育科学“十三五”规划立项课题“‘互联网+’背景下职业院校数学混合式教学模式实践与研究(2018GH094)”阶段性成果.
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在互联网迅速发展的当代,"慕课"、"微课"等线上教学资源受到教育领域的广泛关注,并且网络时代的职校学生对传统的课堂教学极为厌倦,因而职业院校的数学教学迫切需要进行改革.本研究尝试将线上的网络教学与线下的传统课堂教学相结合的混合式教学模式应用于职校数学教学中,实践应用结果表明:该混合式教学模式极大提高了学生对数学的学习兴趣,调动了学生学习数学的自主性,增强了学生学习数学的效果,还能发挥教师的引导作用及管理和监督优势,提高职业院校数学教学质量。
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