【摘 要】
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阅读是利用语言、文字来收获信息、了解世界、发展逻辑思维、获得审美体验的活动。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生、教师、文本三者之间交流、对话的过程,在整个语
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阅读是利用语言、文字来收获信息、了解世界、发展逻辑思维、获得审美体验的活动。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是学生、教师、文本三者之间交流、对话的过程,在整个语文教学中承担着重要的责任。阅读教学不仅可以培养学生的阅读能力,还可以通过整个教学过程对学生进行人文主义教育。然而,在实际的语文阅读教学中我们可以发现,随着课程改革和各种教育思想的不断深入,语文阅读教学出现了一些“低效”甚至“无效”的状况。所以,本文将研究的重点放在了应当如何提升初中语文阅读教学效率上,希望能够有效促进初中阅读教学水平的提升。
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