[摘要] 目的 探讨预期康复健康教育对腰椎间盘突出症手术患者生活质量和功能康复的作用。 方法 选择88例腰椎间盘突出症手术患者，随机分为教育组和对照组，每组44例，教育组实施预期康复健康教育，对照组沿用常规健康教育。 结果 出院前教育组生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、情感职能、精神健康、总体健康评分与对照组比较，差异均有统计学意义（P全文查看链接 　　1资料与方法 全文查看链接 　　预期健康教育中的术后初期是一个十分短暂而又极其特殊的时期，术后当日，患者从剧烈的刺激源中逐渐苏醒，术后的肢体固定、疼痛、感觉异常、心理感受异常等状态杂陈，此时预期教育内容以疼痛适应和化解为主，术后疼痛不同于神经压迫所造成的疼痛或麻木，在静息状态也可能存在较为强烈的痛觉感受，呈相对持续状态，而疼痛是不良应激源，剧烈的疼痛应该给予适当的镇痛干预[10，11]。研究显示我国患者术后对止痛药物使用存在较大的担忧，更倾向忍痛或其他物理方式减轻疼痛[12]。因此，此时提供患者正确认知自身疼痛、宣泄疼痛、转移痛觉的方式将有助于患者适应术后感受，从而稳定过渡到术后康复阶段。 全文查看链接