【摘 要】
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基于改进的三重螺旋模式,分析了广西高校开展国际合作办学中高校、政府与企业的实践。广西高校开展国际合作办学已取得阶段性成果,但仍需要不断推进。在高校层面,需要充分发
【机 构】
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广西民族大学商学院,广西沿边沿海经济开放发展协同创新中心
【基金项目】
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2013年广西教育科学“十二五”规划课题《新时期广西高校开展国际合作办学的实践与探索研究》（项目编号：2013C013）, 广西沿边沿海经济开放发展协同创新中心（桂教科研〔2014〕13号）研究成果
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基于改进的三重螺旋模式,分析了广西高校开展国际合作办学中高校、政府与企业的实践。广西高校开展国际合作办学已取得阶段性成果,但仍需要不断推进。在高校层面,需要充分发挥区位优势,积极开展面向东盟乃至面向世界的有特色的高等教育国际合作;同时需要转变思想观念,打造学校品牌,加快广西高等教育国际合作进程。在政府层面,需要积极制定政策,发挥政府促进广西高等教育国际合作的作用。在企业层面,需要与高校一起创新人才培养模式,进一步探索国际化人才培养的有效路径和配套机制保障。
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