【摘 要】
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一直很喜欢贵刊“声音数字”栏目中的漫画，恰到好处的评点了社会热点，发人深省又能博人一笑。上期贵刊的漫画讨论了“山寨药”，不由让我想起前两天刚买的山寨版金嗓子喉片——金
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一直很喜欢贵刊“声音数字”栏目中的漫画，恰到好处的评点了社会热点，发人深省又能博人一笑。上期贵刊的漫画讨论了“山寨药”，不由让我想起前两天刚买的山寨版金嗓子喉片——金嗓子喉宝都乐含片。因为一直很信任金嗓子的老品牌，买的时候也没太注意。结果经同事提醒才发现，金嗓子喉片外包装的右上角有红色的OTC标志，
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默克及Cardiome制药公司联合研发的静脉注射剂Brinavess（vernakalant）目前在欧盟获批。Brinavess可快速将成人新发房颤转复为窦性心律，用于房颤发生7d内的非手术患者及房颤发生3
本研究评价再生障碍性贫血患者使用血小板输注预防出血的有效剂量。将即将进行造血干细胞移植的血液肿瘤和实体肿瘤患者随机分组，当清晨血小板计数≤10000／mm^3时，给予低、中、
自中纪委二次全会提出试行会计委派制度试点的要求后,近几年全国各地积极探索实践会计委派工作,采取各种形式,积极推进会计委派试点.截止2000年12月,全国31个省、区、市都组
合作学习是指学生在课堂中以小组为单位进行讨论的一种形式，充分体现学生的主体性、互补性，培养学生主动学习的能力。合作学习的实质是学生间建立起积极的相互依存关系，以全组成员都有进步为目标。 目前，我校正兴起学习杜郎口教学模式的热潮，其形式也是以合作为主。桌子的摆放由整齐的行列式变为小组若干人围坐式。借此热潮，我在教学的设计上侧重了“合作”的推动。 首先，整体而言，小组的划分是本着势均力敌、优劣搭配
2010年9月14日，加拿大驻华大使馆在北京举行新闻发布会，加拿大公民身份、移民和多元文化部（CIC）部长杰森·肯尼与加拿大社区学院协会（ACCC）主席杰姆斯·奈特共同宣布：正式启
新课程标准明确提出：＂教学要突出学生的主体性。＂而作为学生与学生之间沟通、学生与教师交流和表达的一种重要方式——课堂讨论,已经全面地走进我们的课堂,深受教师的青睐。教育
小组合作学习是新课程标准倡导的学习方式之一，它有利于学生优势互补、取长补短，并形成良好人际关系，正越来越受到广大师生的青睐。那么，如何在高中生物课堂中进行小组合作学习呢？我经过几年的探索和努力，对小组合作学习有了自己的看法和见解，下面就简单谈谈自己的一些想法。一、什么是合作学习合作学习是指在传统的课堂教学中，以异质小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以小组目标达成为标准，以小组总体成绩为评
据经合组织网站2012年6月28日报道．该组织近日发布了PISA第17份专题报告——《大城市是教育的资产还是负债？》这份报告指出，在大部分国家．各国大城市的学生成绩差距很小。葡萄牙
5月14日，美国FDA发出通告，确定临床医师和卫生保健专业人员可恢复使用Rotarix（轮状病毒活疫苗，口服混悬液）疫苗，并可继续使用RotaTeq（五价轮状病毒活疫苗，口服液）。
一、听的解析 听在本文章的含义是指学习者通过人与人的对话交流活动，或者通过听音频设备所播放的音频，对相应的语言信息进行解构（解析、分辨、筛选、储存）和建构（理解、整合、再理解）的过程。 在这一过程中，听者要想很好地把握听的内容必须具备以下几个条件：（1）具有正常的听力；（2）音频的音质要达到一定的标准；（3）具备一定的语言知识与技巧；（4）具备一定的文化背景知识；（5）具备一定的综合智力。在此