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研究性教学是教师以培养学生的研究意识、研究能力和创新精神为目标的一种教学理念。在古代汉语课程教学中,教师施行研究性教学应鼓励和引导学生树立研究的意识,培养学生自主学习的能力,激发学生浓厚的研究兴趣,传授符合学科特点的研究方法,教会学生撰写论文或研究报告的技能。
古代汉语课程的研究性教学策略
【摘 要】
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研究性教学是教师以培养学生的研究意识、研究能力和创新精神为目标的一种教学理念。在古代汉语课程教学中,教师施行研究性教学应鼓励和引导学生树立研究的意识,培养学生自主
【机 构】
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邵阳学院文学院
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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湖南省教育厅科研项目“民国时期湘西南地区杂字文献整理与研究”(项目编号:16B240),邵阳学院校级教改项目“基于研究性教学的古汉语教学实践”研究成果(项目编号:2018JG15)。
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