【摘 要】
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<正>近读《中学数学》(初中版),不少同行围绕最近中考试题的解析与反思开展了很有意义的"一题一课"的构建,这些"一题一课"课例十分接地气,笔者基本可以直接拿到课堂上去使用,
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<正>近读《中学数学》(初中版),不少同行围绕最近中考试题的解析与反思开展了很有意义的"一题一课"的构建,这些"一题一课"课例十分接地气,笔者基本可以直接拿到课堂上去使用,减少了不少备课的工作量.受到启发,笔者针对九年级教材上的探究问题(抛物线型拱桥问题),也开发了一节"一题一课",取得较好的教学效果.本文整理该课的教学设计与课件PPT截图,供分享与研讨.一、教学环节(一)复习引入,热身练习
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