【摘 要】
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儿童诗是诗的一个分支，是以儿童为对象的，符合儿童的身心发展和审美特点，以其生活气息浓厚，内容浅显易懂、语言朗朗上口，深受儿童的喜欢。本文就教师如何在课堂教学中引导学生“欣
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儿童诗是诗的一个分支，是以儿童为对象的，符合儿童的身心发展和审美特点，以其生活气息浓厚，内容浅显易懂、语言朗朗上口，深受儿童的喜欢。本文就教师如何在课堂教学中引导学生“欣赏阅读童诗，感知童诗特征；积累童诗表象，模仿童诗写作；激发童诗幻想，学习诗意表达”；阐述笔者通过多种形式进行儿童诗教学，让童诗教学为学生营造快乐的童年和诗意的人生，赋予课堂以文化的气息的具体做法。
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