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本文是对商务英语视听说课程进行的一项教学设计，旨在探讨项目驱动教学模式在该课程教学的可行性。文章运用项目驱动教学模式，以“求职面试”项目为例，阐述了项目驱动教学的实施过程，发现项目实施过程中，学生通过不断地发现和解决问题，提升了专业技能和交际能力。
项目驱动下的商务英语视听说课程教学设计与实践——以“求职面试”单元主题为例
【摘 要】
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本文是对商务英语视听说课程进行的一项教学设计，旨在探讨项目驱动教学模式在该课程教学的可行性。文章运用项目驱动教学模式，以“求职面试”项目为例，阐述了项目驱动教学的实施
【机 构】
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青岛农业大学外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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青岛农业大学应用型人才培养特色名校建设工程院级重点课程(项目编号:YZD2014049)
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