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明晰人才培养目标、合理设置课程内容是中高职衔接专业课程教学取得实效的关键。在电气自动化专业单片机课程中高职衔接的教学实践中,基于相关企业对员工需求和岗位职责的调查分析,梳理中高职单片机知识技能的要求差别,提出中高职衔接课程内容设置要求和具体的教学实践。
中高职专业课程衔接“理实一体化”教学实践——以电气自动化专业单片机课程为例
【摘 要】
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明晰人才培养目标、合理设置课程内容是中高职衔接专业课程教学取得实效的关键。在电气自动化专业单片机课程中高职衔接的教学实践中,基于相关企业对员工需求和岗位职责的调
【机 构】
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江苏无锡机电高等职业技术学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年68期
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学改革研究课题“区域产业视域下电气自动化专业中高职衔接课程体系研究”(课题编号:ZYB112)的阶段性研究成果
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