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根据调查发现,教师的职业特性、自我意识、"位差效应"影响教师社会资本的亲缘关系、友缘关系、业缘关系,因此,学校应搭建社会资本平台,为教师创建积累社会资本的环境,同时,教师也应摆正心态,以积累自己的社会资本。
高校教师社会资本现状及问题分析——以莆田学院为例
【摘 要】
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根据调查发现,教师的职业特性、自我意识、"位差效应"影响教师社会资本的亲缘关系、友缘关系、业缘关系,因此,学校应搭建社会资本平台,为教师创建积累社会资本的环境,同时,教
【机 构】
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莆田学院管理学院
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年10期
【基金项目】
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福建省教育厅2012人文社会科学B类课题“高校教师社会资本调查研究——以莆田学院为个案”(JB12222S);莆田学院2012教改课题“地方性本科院校教师社会资本调查及影响分析——以莆田学院为例”(JG2012008)
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