中职“9+3”藏区学生英语课——游戏活动教学模式初探

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:libra_15
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四川省实施藏区“9+3”免费教育已有10年,报读内地职业学校学生文化知识基础逐年提高,根据学生的文化基础、思想状况,以及在英语课堂中存在的问题,本人对“9+3”学生开展了游戏活动教学模式的探讨,指出游戏活动教学模式符合“9+3”学生特点,它为“9+3”学生的英语教学提供了新的方法.
其他文献
随着全国课程改革每年都不断深入,中职语文教学也跟上了课改的步伐,为了完全发挥促进学生职业素质的作用,探索如何将项目教学法引用至中职语文教学是新趋势.因此本人试图对于
人才国际化、社会信息化、标准全球化是当今世界的发展潮流,随着医疗护理保健信息系统和技术出现了快速增长,在岗护士和未来的护理人员都将面临信息化技术越来越密集的工作环境
普惠金融重在“普惠”二字,也就是让所有人都能享受到有效的、全方位的金融服务体系.在普惠金融整体发展中,支付领域的普惠金融起到一定的基础作用,具有一定的“先行性”的特
物理作为典型的理工类学科,一直以来恪守理论与实践相结合的原则.初中阶段是物理学科的起始阶段,教师在教学过程中常常把抽象的理论概念用直观的趣味实验表达,帮助学生理解.
幼儿园开展科学教育是适应时代发展的必然结果.为提高幼儿园科学教育的质量,必须从思想上提高认识,更新教育观念,加强幼儿园科学教育师资的培养,加快幼儿园的信息化建设,宣传
在我国经济的发展下,我国新能源企业在市场的经济建设中,得到了高速发展.但同时,新能源企业在对内部进行管理的过程中,由于缺少管理经验,严重阻碍了新能源企业的发展.因此,本