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本文分析城区小学"大班额"现象产生的原因及由此带来的教育教学困境,论述改善"大班额"背景下的教育教学的策略:正视现实,扎扎实实地抓好校园安全工作;随机应变,提高课堂教学的实效性;"由大化小",增强合作学习的有效性;维护秩序,保证课堂教学活动有序进行。
“大班额”背景下教育教学的困境和对策
【摘 要】
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本文分析城区小学"大班额"现象产生的原因及由此带来的教育教学困境,论述改善"大班额"背景下的教育教学的策略:正视现实,扎扎实实地抓好校园安全工作;随机应变,提高课堂教学
【机 构】
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钦州市实验小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年33期
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