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教师在备课环节应把更多的时间和精力放在文本解读上,老老实实地解读教材,踏踏实实地依据自己班级的学情来设计教学。在课堂上,教师应给足时间让学生去阅读,并和学生一道走入文本、深入思考、反复品味、细细揣摩,这样的解读才能走向文本深处。
向文本更深处漫溯——《富饶的西沙群岛》教学案例
【摘 要】
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教师在备课环节应把更多的时间和精力放在文本解读上,老老实实地解读教材,踏踏实实地依据自己班级的学情来设计教学。在课堂上,教师应给足时间让学生去阅读,并和学生一道走入
【机 构】
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江西省上饶市第十五小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2014年09期
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