论文部分内容阅读
数学对不少学生来说是抽象的、枯燥的、乏味的。如何让学生愿意亲近数学、了解数学、喜欢数学，进而主动地从事数学学习呢？除了改革教学方法提高教师的素质，更重要地还要改革教学评价，坚持正面评价，帮学生树立信心；评价的改革要促进学生的全面发展；除此之外，还要改革考试的内容和形式，才能更有利于促进新课程的实施。