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音乐是一项才能的教育,它并不属于专业者,而是一种人人触手可及的学习与涵养。音乐教育与人脑的发育、感知、注意、记忆、联想与想象及发展非智力因素的直接联系,音乐教育对人的早期发展的重要作用,在幼儿成长中起着重要作用。基于幼儿身心特点,探究音乐在幼儿教育中的特殊作用,并提出有关音乐使用的一些见解。