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随着新课程改革的深入发展,初中美术课堂也在进行教育方面的创新改革,适应教学发展的要求,结合学生的实际情况,实施针对性的教学指导,提高美术课堂的教育质量,培养学生的美术素养.情感教育是一种有效的教学方式,在初中美术教学中可以发挥出重要作用,改变传统教学中存在的各种问题,充分激发学生的学习热情,引导学生主动参与美术知识学习,提升学生的审美情趣和爱国情感.因此,在美术课堂上,教师要加强对情感教育的运用,结合情感教育要求,创设各种美术教育情境,丰富美术教育内容,拓展学生的眼界和思维,实现对学生美术素养的培养.本文首先对情感教育在初中美术教学中的应用现状进行简单分析,然后重点针对情感教育在初中美术教学中应用的各种作用进行有效探究.