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每个儿童，自从他人学的第一天起，就是在老师，特别是班主任的精心教育培养下逐渐成长起来的。一个好的老师将影响孩子的一生，“家长把孩子送到学校，便不知不觉地把一个家庭交给了学校，交给了老师”。因此，笔者认为学生是学习和发展的主体，学校教学要面向全体学生，关注学生的个体差异和不同需求，充分激发学生的主动意识和进取精神。从这个角度来看，班主任在班级工作中的引导工作更是重中之重，所以应尽可能让学生参与主持班级的管理工作，使学生们都能“动起来”，人人有机会得到锻炼，成为主动发展的“小主人”。