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小学科学与其他学科进行整合,有利于学生建构知识体系,培养学生探究能力,提升学生综合素养。笔者将从调查各科资源,发现整合基点和巧用课程资源,整合各科教学入手,分析小学科学与其他学科的整合基点,阐述整合策略。
小学科学和其他学科课程资源整合策略
【摘 要】
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小学科学与其他学科进行整合,有利于学生建构知识体系,培养学生探究能力,提升学生综合素养。笔者将从调查各科资源,发现整合基点和巧用课程资源,整合各科教学入手,分析小学科
【机 构】
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浙江省台州市临海白水洋镇中心校,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年09期
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