【摘 要】
：
我校文本细读课题组进行了一次同课异构活动,我执教了人教版三年级下册《七颗钻石》这篇课文.这篇课文情节简单,但内涵较深,教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体
论文部分内容阅读
我校文本细读课题组进行了一次同课异构活动,我执教了人教版三年级下册《七颗钻石》这篇课文.这篇课文情节简单,但内涵较深,教学中我用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力.体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活.一、设计思路在上《七课钻石》时,我在思索：学习这篇文章应该给学生留下什么？我想学语文应该从简,在简简单单的过程中,让学生学会读：读正确、读流利、有感情地读;让学生学语言,并从中感受到文章中所蕴含的道理或情感即可.有了这样的想法,因而在学习过程中,我主要抓住以下两点.
其他文献
在这个信息化高速发展的社会里，学生无论从报纸上、电视上，还是互联网上，都能获取大量的信息，他们的接受能力强，求知欲望更强，但他们对事物的新鲜度保持的时间不长。具体到初中数学
采用菌落生长速率测定法，在室内进行橡胶树炭疽病菌对三唑酮、丙环唑、百菌清、代森锌、多菌灵5种药剂的敏感性测定，结果表明不同来源菌株对同一种药剂或来源相同菌株对不同药
很多语文教育大家都有这样的共识：语文教学是科学与艺术的结合。也就是说在语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法，这就是一种教
本文分析了目前各高校物理类专业光学课程中对于几何光学符号法则部分在教材编排及教学过程中存在的一些缺陷,如:“物象虚实”界定的不严谨、成像公式建立过程中的逻辑缺陷等
经济发展对人才培养质量提出了越来越高的要求,单一的人才培养模式已经无法很好地适应社会、企业和学生的实际需求。本文结合南京信息工程大学测控专业人才培养实例,探索多样化协同育人路径,通过建立多模式协同育人机制,深化教学改革,将人才培养过程与企业、行业结合,提升学生创新实践能力,提高人才培养质量。
回顾了2002年在西双版纳实施香英兰庭院种植项目的过程和结果，总结经验，提出了继续实施这一项目的建议和改进办法；提出了通过各种种植模式，因地制宜地发展香英兰庭院种植，有可能把
作为科技信息传播的载体以及高校学术传播的窗口，高校学报在著作权保护方面起着重要的作用。笔者从事高校办刊工作多年，也兼做学报档案的管理员。通过每年的归档工作，感受到了学
在新课程大力实施的教学形势下，我们语文老师要更新教学理念，重视语文教学过程，有效提高教学效率。语文教学要本着“一切为了每一位学生的发展”的课改理念。新课标提出了“为学
本文就佛教对藏文图书的形成、藏文图书生产方式及藏区寺院藏书、佛经目录的编撰、佛经典籍的分类等几方面的影响进行了探讨。
【正】《中华人民共和国档案法》(以下简称《档案法》)出台以来,经过近20年的努力,我国档案立法工作取得了很大发展。从国家法律到地方性法规、政府规章,基本建立起了比较系