【摘 要】
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当前对专业英语的考核大多采取翻译等常见题型,这种方式过于单一,不易激发学生的兴趣.在近几年的材料化学专业英语教学改革实践中,我们对课程考核的题型设计进行了深入探索,
【机 构】
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阜阳师范大学化学与材料工程学院,安徽阜阳236037
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当前对专业英语的考核大多采取翻译等常见题型,这种方式过于单一,不易激发学生的兴趣.在近几年的材料化学专业英语教学改革实践中,我们对课程考核的题型设计进行了深入探索,比如,我们合理选取了学术期刊中的综述论文内容,在参考四六级和考研的部分阅读题型的基础上对所选取内容进行改编.此外还用归类法的思想进行了题型设计.通过这些题型设计,不仅能有效检测学生的学习效果,而且能实现在“考中学”的目的,让学生了解专业的研究前沿,同时也能提高学生在相关考试中的应试能力.
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