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本文通过探究“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)的内涵价值及意义,分析中职院校思政教育现状,提出将“四史”融入思政教育的对策建议.
传承"四史
【摘 要】
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本文通过探究“四史”(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)的内涵价值及意义,分析中职院校思政教育现状,提出将“四史”融入思政教育的对策建议.
【机 构】
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广州市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2021年21期
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