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教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出,要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生在发展过程中的需求,帮助学生认识自我、建立自信,要发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。
关于音乐综合素质测评的探索与实践
【摘 要】
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教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）提出,要建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生
【机 构】
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广东省深圳市福田区百花小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2016年12期
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