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<正>《上海市中小学语文课程标准》要求"要引导学生在语文学习的过程中,依据自己的体验、感受与发现,主动地与作者对话,与同学、老师交流,逐步地形成问题意识,并在对问题的思考、认识、解决的过程中,培养合作精神、探究意识和研究性学习能力"。可见,精心设计能启发学生思维的问题在语文教
主问题:提升思维品质的突破口
【摘 要】
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<正>《上海市中小学语文课程标准》要求"要引导学生在语文学习的过程中,依据自己的体验、感受与发现,主动地与作者对话,与同学、老师交流,逐步地形成问题意识,并在对问题的思
【机 构】
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上海市松江一中;
【出 处】
：
中国民族教育
【发表日期】
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2004年期
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