数据时尚背景下数字化时尚设计与零售人才培养趋势

来源 :轻纺工业与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:opentv2007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从市场的角度出发,立足于纺织数字化时尚发展历史以及行业的规律,对数字化时尚设计与零售人才市场展开调研,探讨数据时尚背景下数字化时尚设计与零售人才培养的趋势。
其他文献
【摘 要】多元智能理论不仅给我们提供了教育教学的理论基础,拓展了我们的教学视野,也给我们提供了教育教学的方法论基础,为教育理论的丰富和发展开辟了新的空间。因此,笔者从“多元智能”理论的内涵看其对高职英语教学效果的提升,尤其是在教学效果中,对教材的选择、教学的运用以及教学效果检测等方面表现出独特的优势。  【关键词】多元智能 教学 教材    一、多元智能理论的内涵  美国哈佛大学霍华德·加德纳教授
【摘 要】人本主义心理学强调学生在学习中的主体地位,“以学生为中心”要求对外汉语教师在初级汉语课堂中要更加关注学生在真实的语言活动中实现真实的语言交际,因此,恰到好处的课堂活动成为课堂教学中最为有效的选择。然而,课堂活动的实际情况有时并不像人们想象的那样理想,“为了活动而活动”的现象屡见不鲜。因此,科学的理论指导对初级汉语课堂活动的展开十分必要。作为第二语言习得领域研究中论述最全面、影响最大的理论
在对软件工程发展历程阐述的基础上,再对软件工程的当前现况进行分析,探讨与展望软件工程未来的发展趋势。
汉语作为我们的母语,包含着大量的俗语、谚语、惯用语、歇后语、成语等熟语。熟语具有通俗性、民族性,既朴实生动又优美庄重,集结了劳动人民对生活规律、风俗人情、不同社会阶段