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文章运用模糊逻辑理论,提出了一种简单实用的对课堂教学质量进行评价的方法——模糊综合评判法,并结合实例进行了讨论。
利用模糊评判法评价课堂教学质量
【摘 要】
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文章运用模糊逻辑理论,提出了一种简单实用的对课堂教学质量进行评价的方法——模糊综合评判法,并结合实例进行了讨论。
【机 构】
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常州轻工职业技术学院
【出 处】
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内江科技
【发表日期】
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2007年10期
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