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摘要：本文从书店的平面功能、空间布局、多维度空间、生态设计等方面展开探索，与新型实体书店有一定的适配度。
关键词：书店设计;平面功能;空间布局;多维度空间;生态设计
1 书店的平面功能
书店在设计总平面布局时应考虑多种因素的可能性，首先要对选址的周边环境功能进行分析，思考新建筑与原有建筑之间形成的相对位置及联系。在此之上，基地选址还需考虑消防预留通道，场地内外的人流关系以及交通条件。
平面功能：实体书店平面功能对整个建筑起了连结功能，将东西南北四个面相互连接贯通，突出书店主题的同时，让书店内部空间形成一个先抑后扬节奏的变化，增加空间的趣味性[1]。
2 书店的空间布局
（1）咨询与导引空间
大多数书店的咨询与导引空间设置在主入口处，主要依靠工作人员根据消费者所需图书进行查询。当然，对于超大型书店一般会设有多出咨询与导引空间，甚至配置有自主检索设备以应对不同消费者的需求。
（2）图书排架空间
如今的实体书店图书分类与排架偏向于感性的主体引导，依据读者群体和阅读书目的差异，多数书店陈列的图书以人文社科艺术类为主。通过这些方式激发读者的阅读欲和购买欲[2]。
（3）学习与阅览空间
书店内学习与阅览空间一般和店内餐饮消费相关联，划分为消费区与非消费区。消费区桌椅舒适、空间宽敞、阅读环境较于非消费区更好，如今很多大型书店的学习与阅览空间占到营业面积一半，环境舒适，装修新颖，风格各异，吸引更多不同需求类型年轻读者。
（4）共享与活动空间
共享与活动空间在书店设计中是最具个性化的空间，在空间设计上独具特色，一店一主题，具有高辨识度。共享与活动空间的设计最终是与书店对主要读者群定位关联，不同书店设置的空间主题也随之变化。
（5）创客空间
依据实体书店本身的性质、场地、经费等因素，书店内的创客空间采用商户入驻的“店中店”模式为主，内容丰富且以大多数为制作手工艺品。
（6）展览空间
展览空间也是书店中一个出彩的设计，一般在大型书店中，设计师会结合整体的设计风格与主题，设有展示茶具、乐器、模型等的专门区域[3]。
（7）餐饮与文创商品销售空间
店内为提供消费者不同的阅读体验，一般提供咖啡、甜点等餐饮由消费者自主选择。介于书店本身的盈利性特點，让文创产品销售空间变得更具特色且长远发展。
3 书店的多维度空间设计要素
（1）基础：“书+”模式下体验性设计
空间设计的演变过程分为三个阶段，分别是1.0、2.0与3.0时代，是由物理空间到精神空间再到社会空间的一个升华，是人们在快节奏生活下对“文化情怀”与“精神情怀”的需求，若实体书店设计一直停滞于1.0时代便会失去空间生命力。如今消费者在满足基本消费外，更注重消费的享受体验。赋予空间趣味性设计。空间设计由单一维度转变到多维度，由物理空间转变到精神空间，在设计中注入情感[4]。
（2）升华：人与空间的新型社交关系
随着时代的发展与社交媒体的兴起，人们社交活动形式各式各样，社会关系遭到新的挑战。在满足体验性设计与多元文化的认知感同后，应对实体书店空间设计更进一步升华，用多维度空间构造人与空间的新型社交关系。身处其中的消费者，借助商品本身具有的信息，与自己有相似品味、兴致、想法的人建立“联系”，在同一空间下不同的“联系”通过表达与感知进而产生共鸣，构建新型社交关系。有的设计师为普适计算的书店场景设计了可选性的设计服务。为进行这个设计，设计师探讨了书店员工和使用者未能满足的需要，并研究了普适计算的资源和能力能否满足未能满足的需要。然后提取了详细的可选性的设计服务，其中包括价值主张和资源地图使用统计方法学。最后，可选性的设计服务被设计成服务架构，为书店的员工和用户提供服务。这项设计的结果将作为基础研究应用于书店开发新的商业模式。
（3）模式：“1 + n”的经营模式。
有的建筑师在做书店设计之前先调查了顾客的一般信息和需求，并在书店的10个功能空间中分析了顾客的4种基本行为。其次，将服务设计的3个研究工具应用于室内设计的3个设计要素，建立了复合书店室内设计的初步分析框架。再次，在初步分析框架中对案例进行分析，找出顾客与书店、接触点和室内设计方案互动的详细过程，找出设计中的盲点，并提出解决方案。最后，经过细化，建立了基于服务设计理念的复合式书店室内设计模型。该模型可用于检验复合书店内部功能区的设计内容和服务质量，找出设计空白点。
4 书店设计中的生态设计的思想
书店设计中一个重要思想是生态设计，设计师往往通过不同的表现手法在设计中体现生态设计的思想。首先在设计过程中充分利用“生态概念”，注重通风和采光，确保与自然环境的联系。其次，运用立体绿化系统及水体的合理布置，为建筑提供内部绿化环境，将水。植物、阳光、新鲜空气等自然因子引入室内，进一步调节室内温度与湿度，降低能源消耗。最后，在材料与贯彻处理上要贯彻环保原则，从建筑墙体再到建筑内部建材与家具都应秉承生态设计思想。
香港知专设计学习资源中心于2010年9月启用，是一所专为艺术及设计研究而设的书店。香港知专设计学院书店的使命是支持及推广学院的学术目标，即为学生提供专业的就业机会; 强调在创意及互动的环境中学习; 同时维持一个与商业书店非常相似的轻松愉快的生态设计环境。为达致这个生态设计目标，香港知专设计学院书店致力成为以读者为中心的创意学习书店ーー为学生和教职员提供一个重要生态设计的地方，让他们积极参与学习、研究和社交活动。研究透过与香港知专设计学院师生的小组访问，探讨书店环境对学生在创意环境下的学习及其他社交活动的影响。
参考文献
[1]田映霞.基于高情感的概念书店多维空间设计创新[J].设计，2020，33（15）：153-155.
[2]曹凯中.模糊的清晰性 先锋厦地水田书店的设计研究[J].时代建筑，2020（04）：122-131.
[3]尤奇.公共艺术设计介入书店空间[J].公共艺术，2020（03）：104-107.
[4]范甜甜. 基于“体验设计”理念的保定市新华书店空间改造研究[D].河北大学，2020.
作者简介：宋汶蒨（2001-），广西南宁人，建筑学专业，本科生。
关键词：书店设计;平面功能;空间布局;多维度空间;生态设计
1 书店的平面功能
书店在设计总平面布局时应考虑多种因素的可能性，首先要对选址的周边环境功能进行分析，思考新建筑与原有建筑之间形成的相对位置及联系。在此之上，基地选址还需考虑消防预留通道，场地内外的人流关系以及交通条件。
平面功能：实体书店平面功能对整个建筑起了连结功能，将东西南北四个面相互连接贯通，突出书店主题的同时，让书店内部空间形成一个先抑后扬节奏的变化，增加空间的趣味性[1]。
2 书店的空间布局
（1）咨询与导引空间
大多数书店的咨询与导引空间设置在主入口处，主要依靠工作人员根据消费者所需图书进行查询。当然，对于超大型书店一般会设有多出咨询与导引空间，甚至配置有自主检索设备以应对不同消费者的需求。
（2）图书排架空间
如今的实体书店图书分类与排架偏向于感性的主体引导，依据读者群体和阅读书目的差异，多数书店陈列的图书以人文社科艺术类为主。通过这些方式激发读者的阅读欲和购买欲[2]。
（3）学习与阅览空间
书店内学习与阅览空间一般和店内餐饮消费相关联，划分为消费区与非消费区。消费区桌椅舒适、空间宽敞、阅读环境较于非消费区更好，如今很多大型书店的学习与阅览空间占到营业面积一半，环境舒适，装修新颖，风格各异，吸引更多不同需求类型年轻读者。
（4）共享与活动空间
共享与活动空间在书店设计中是最具个性化的空间，在空间设计上独具特色，一店一主题，具有高辨识度。共享与活动空间的设计最终是与书店对主要读者群定位关联，不同书店设置的空间主题也随之变化。
（5）创客空间
依据实体书店本身的性质、场地、经费等因素，书店内的创客空间采用商户入驻的“店中店”模式为主，内容丰富且以大多数为制作手工艺品。
（6）展览空间
展览空间也是书店中一个出彩的设计，一般在大型书店中，设计师会结合整体的设计风格与主题，设有展示茶具、乐器、模型等的专门区域[3]。
（7）餐饮与文创商品销售空间
店内为提供消费者不同的阅读体验，一般提供咖啡、甜点等餐饮由消费者自主选择。介于书店本身的盈利性特點，让文创产品销售空间变得更具特色且长远发展。
3 书店的多维度空间设计要素
（1）基础：“书+”模式下体验性设计
空间设计的演变过程分为三个阶段，分别是1.0、2.0与3.0时代，是由物理空间到精神空间再到社会空间的一个升华，是人们在快节奏生活下对“文化情怀”与“精神情怀”的需求，若实体书店设计一直停滞于1.0时代便会失去空间生命力。如今消费者在满足基本消费外，更注重消费的享受体验。赋予空间趣味性设计。空间设计由单一维度转变到多维度，由物理空间转变到精神空间，在设计中注入情感[4]。
（2）升华：人与空间的新型社交关系
随着时代的发展与社交媒体的兴起，人们社交活动形式各式各样，社会关系遭到新的挑战。在满足体验性设计与多元文化的认知感同后，应对实体书店空间设计更进一步升华，用多维度空间构造人与空间的新型社交关系。身处其中的消费者，借助商品本身具有的信息，与自己有相似品味、兴致、想法的人建立“联系”，在同一空间下不同的“联系”通过表达与感知进而产生共鸣，构建新型社交关系。有的设计师为普适计算的书店场景设计了可选性的设计服务。为进行这个设计，设计师探讨了书店员工和使用者未能满足的需要，并研究了普适计算的资源和能力能否满足未能满足的需要。然后提取了详细的可选性的设计服务，其中包括价值主张和资源地图使用统计方法学。最后，可选性的设计服务被设计成服务架构，为书店的员工和用户提供服务。这项设计的结果将作为基础研究应用于书店开发新的商业模式。
（3）模式：“1 + n”的经营模式。
有的建筑师在做书店设计之前先调查了顾客的一般信息和需求，并在书店的10个功能空间中分析了顾客的4种基本行为。其次，将服务设计的3个研究工具应用于室内设计的3个设计要素，建立了复合书店室内设计的初步分析框架。再次，在初步分析框架中对案例进行分析，找出顾客与书店、接触点和室内设计方案互动的详细过程，找出设计中的盲点，并提出解决方案。最后，经过细化，建立了基于服务设计理念的复合式书店室内设计模型。该模型可用于检验复合书店内部功能区的设计内容和服务质量，找出设计空白点。
4 书店设计中的生态设计的思想
书店设计中一个重要思想是生态设计，设计师往往通过不同的表现手法在设计中体现生态设计的思想。首先在设计过程中充分利用“生态概念”，注重通风和采光，确保与自然环境的联系。其次，运用立体绿化系统及水体的合理布置，为建筑提供内部绿化环境，将水。植物、阳光、新鲜空气等自然因子引入室内，进一步调节室内温度与湿度，降低能源消耗。最后，在材料与贯彻处理上要贯彻环保原则，从建筑墙体再到建筑内部建材与家具都应秉承生态设计思想。
香港知专设计学习资源中心于2010年9月启用，是一所专为艺术及设计研究而设的书店。香港知专设计学院书店的使命是支持及推广学院的学术目标，即为学生提供专业的就业机会; 强调在创意及互动的环境中学习; 同时维持一个与商业书店非常相似的轻松愉快的生态设计环境。为达致这个生态设计目标，香港知专设计学院书店致力成为以读者为中心的创意学习书店ーー为学生和教职员提供一个重要生态设计的地方，让他们积极参与学习、研究和社交活动。研究透过与香港知专设计学院师生的小组访问，探讨书店环境对学生在创意环境下的学习及其他社交活动的影响。
参考文献
[1]田映霞.基于高情感的概念书店多维空间设计创新[J].设计，2020，33（15）：153-155.
[2]曹凯中.模糊的清晰性 先锋厦地水田书店的设计研究[J].时代建筑，2020（04）：122-131.
[3]尤奇.公共艺术设计介入书店空间[J].公共艺术，2020（03）：104-107.
[4]范甜甜. 基于“体验设计”理念的保定市新华书店空间改造研究[D].河北大学，2020.
作者简介：宋汶蒨（2001-），广西南宁人，建筑学专业，本科生。