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阅读对于语言学习者来说是非常重要的能力,阅读水平低的学习者只有不断地重复阅读才能掌握文本规律,进而提高阅读速率,而重复阅读的过程也是对不同频率的词语进行再加工的过程。本文主要介绍了重复阅读中词频效应的研究脉络和进展,并指出了重复阅读在日常学习和教学过程中的应用价值。
重复阅读中的词频效应研究
【摘 要】
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阅读对于语言学习者来说是非常重要的能力,阅读水平低的学习者只有不断地重复阅读才能掌握文本规律,进而提高阅读速率,而重复阅读的过程也是对不同频率的词语进行再加工的过
【机 构】
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西藏大学教育学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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西藏大学2018年国家级大学生创新创业训练计划项目“藏语阅读词频效应的实验研究——来自眼动技术的证据”(项目编号:201810694025)成果
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