【摘 要】
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根据目前的现状,班主任管理的质量间接地影响着学生的学习效率。而在此背景下,高中班主任在开展班级管理的工作过程中应不断完善自身管理方式,掌握＂轻与重＂的管理技巧,最终引导
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根据目前的现状,班主任管理的质量间接地影响着学生的学习效率。而在此背景下,高中班主任在开展班级管理的工作过程中应不断完善自身管理方式,掌握＂轻与重＂的管理技巧,最终引导学生在良好的学习环境中能全身心的投入到课堂活动中,提高自身学习质量。从加强班主任管理工作的意义入手,阐述了如何把握班主任管理中＂轻＂与＂重＂,旨在其能推动高中班主任管理工作质量的进一步提升,并为学生营造一个良好的学习氛围。
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