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【摘要】“培养什么人、如何培养人”是我们在实践中永远要探索的问题，著名教育家夸美纽斯说过：“一切存在的东西都是在娇弱时候最容易屈服、最容易形成，到大以后就不容易改变了。”，让我们如何进一步培养和加强少年儿童善良、诚实、有爱心的思想道德建设确立了新的目标与方向。
【关键词】善良 诚实 爱心
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0222-01
当今社会，人与人之间在竞争异常激烈的同时，对彼此间情感支持的需求也前所未有地高涨。学会关爱、理解他人并在情感上支持他人，这既是在竞争中找到合作伙伴从而制胜的必要条件，更是每个人在各种社会关系中得以立足和生存的根本。因此，在培养少年儿童语言、科学等认知能力的同时，还必须注重对少年儿童的善良、诚实和爱心方面的教育，激发和培养他们的爱心、同情心等积极的社会情感，以帮助他们成长为一个“完整的”、能更好适应社会的人。
学校在少年儿童一生的成长过程中起着不可替代的重要作用。对少年儿童进行德育教育当然离不开家庭教育的参与和贡献。现在的很多孩子都是独生子女。他们只知道接受别人的爱及关心，并视为理所当然。而在别人需要他们关心和关爱的时候往往表现出冷漠、自私，处处以自己的利益为中心。这对孩子心理的健康成长以及与他人的和谐交往都是非常不利的。对于这些问题，现实当中，相当一部分家长未能在教育过程中对这些问题予以重视。
因此，如何在学校及家庭中对少年儿童进行爱心教育就成为我们必须关注的问题。下面的几种做法是值得借鉴的。
一、学会接受孩子的善良和爱心
有人说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧”。很多家长已经习惯了对孩子付出。而在面对孩子的爱的付出时，他们会因为心疼孩子而做出“拒绝”的行为。殊不知，这样做其实不仅不能让孩子感受到教师和家长对他的疼爱，有时反而会深深伤害孩子表达爱的积极性。
二、用好榜样的力量
榜样的力量是无穷的。要对少年儿童进行爱心教育，教师和家长们一定要注意为孩子树立善良、诚实、爱护他人的好榜样。
很多时候，少年儿童学会善良、诚实、有爱心并不是受任何人的命令，而是平常看在眼里，记在心里的结果。在学校教师的一言一行，在家庭父母和祖父母、邻里之间关心密切，相互尊重、相互关心，孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳耳濡目染，随着年龄的增长，也会养成尊老爱幼的品行，仿效长辈关心他人，帮助他人，既接受了爱，又善于给予爱。大家可能都记得中央电视台这样一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他也偷偷打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。”这不仅让片中疲惫不堪的妈妈感慨万分，也让电视机前许多父母感叹不已。
另一方面，教师和家长要针对孩子的情况，从日常生活中的小事着手，让少年儿童在行为上得到陶冶。著名教育家夸美纽斯说过：“一切存在的东西都是在娇弱时候最容易屈服、最容易形成，到大以后就不容易改变了。”教师和家长们一定要抓住少年儿童心理发展的关键时期，对少年儿童做好善良、诚实、有爱心的教育，促进孩子心理的健康发展。
三、体验中培养
只有懂得善良、诚实的人才会欣赏善良、诚实，理解善良、诚实。要对孩子进方面的教育，通过让他们亲身体验的感觉从而学会付出是非常有效的一种做法。具体可以采取以下几种措施：
（一）抓住教育契机，帮助少年儿童理解善良、诚实和爱心
生活中有許多琐碎的小事，看来是微不足道，却会对少年儿童的成长产生很重要的影响。教师和家长应学会抓住契机，因势利导，从一点一滴做起，耐心地、不失时机地教育少年儿童从小要有爱心，激发少年儿童的情感。例如，一些地区发生灾害后，让少年儿童了解一些发生在灾区感人的事情，引导少年儿童感受人们在灾难来临时的众志成城，懂得人与人之间要互相关心、互相帮助，学会和大家一起分担困难、分享快乐。
此外，还可以引导少年儿童学会主动地关心、帮助别人，参加社会组织的献爱心活动，捐出自己的零用钱或制作礼物送给需要帮助的人，感受关心、帮助别人的快乐。这里的每一环节都渗透了爱心教育，将幼儿的情感融入活动，从而得到感染和启发。幼儿在爱心的牵引下，积极主动地投入到活动中去，通过自己的看看、听听、讲讲、做做，懂得要主动关心、帮助有困难的人，感受到关心、帮助他人是一件快乐的事情。少年儿童的善良和爱心在活动中得到了很好的体现。
（二）拓展少年儿童的交往范围，培养少年儿童的善良、诚实和爱心
据调查，目前我国已有40%左右的独生子女家庭。这些孩子普遍缺乏言语交流的伙伴。这是导致他们不懂得爱人、不会表达爱的一个重要原因。因此，成人不仅要鼓励孩子与同伴交往，还要尽可能多地为孩子创造与人交往的机会和条件。把孩子带出去，让孩子在社区里活动，让他自由地与同龄小朋友交往、一起玩耍。父母要注意观察孩子在没有“特权”和“优惠”的情境下，能否识别他人的好意、回应别人的好意，孩子又如何向他人表达自己的喜好。在交往中引导孩子学会宽容别人，教育孩子心中要有他人，学会在与同伴交往时应该如何照顾他人的利益和需要，意识到任意发泄自己的情绪会不受同伴和成人的欢迎。如果孩子的交往出现了不顺利的情况，父母要仔细观察孩子的应变能力怎样。
善良、诚实和爱心是人类最美丽的美德，通过教育，少年儿童得到了爱的满足和学会用善良、诚实和爱心去帮助别人得到快乐。让我们为了孩子共同营造出良好的氛围，让孩子的爱心在这个充满善良、诚实、有爱心的世界中健康快乐的成长吧！
作者简介：
徐华（1984.12），男，汉，山东省泰安市新泰人新泰市莲花山小学，教师，从事小学数学教学。
【关键词】善良 诚实 爱心
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）30-0222-01
当今社会，人与人之间在竞争异常激烈的同时，对彼此间情感支持的需求也前所未有地高涨。学会关爱、理解他人并在情感上支持他人，这既是在竞争中找到合作伙伴从而制胜的必要条件，更是每个人在各种社会关系中得以立足和生存的根本。因此，在培养少年儿童语言、科学等认知能力的同时，还必须注重对少年儿童的善良、诚实和爱心方面的教育，激发和培养他们的爱心、同情心等积极的社会情感，以帮助他们成长为一个“完整的”、能更好适应社会的人。
学校在少年儿童一生的成长过程中起着不可替代的重要作用。对少年儿童进行德育教育当然离不开家庭教育的参与和贡献。现在的很多孩子都是独生子女。他们只知道接受别人的爱及关心，并视为理所当然。而在别人需要他们关心和关爱的时候往往表现出冷漠、自私，处处以自己的利益为中心。这对孩子心理的健康成长以及与他人的和谐交往都是非常不利的。对于这些问题，现实当中，相当一部分家长未能在教育过程中对这些问题予以重视。
因此，如何在学校及家庭中对少年儿童进行爱心教育就成为我们必须关注的问题。下面的几种做法是值得借鉴的。
一、学会接受孩子的善良和爱心
有人说：“孩子的爱心是稚嫩的，你在乎它，它就会长大；你忽视它，它就会枯萎；你打击它，它就会死去。如果你想拥有一个富有爱心的孩子，那就请你在生活中培养它、呵护它吧”。很多家长已经习惯了对孩子付出。而在面对孩子的爱的付出时，他们会因为心疼孩子而做出“拒绝”的行为。殊不知，这样做其实不仅不能让孩子感受到教师和家长对他的疼爱，有时反而会深深伤害孩子表达爱的积极性。
二、用好榜样的力量
榜样的力量是无穷的。要对少年儿童进行爱心教育，教师和家长们一定要注意为孩子树立善良、诚实、爱护他人的好榜样。
很多时候，少年儿童学会善良、诚实、有爱心并不是受任何人的命令，而是平常看在眼里，记在心里的结果。在学校教师的一言一行，在家庭父母和祖父母、邻里之间关心密切，相互尊重、相互关心，孩子置身于这样一种和睦、融洽的氛围中耳耳濡目染，随着年龄的增长，也会养成尊老爱幼的品行，仿效长辈关心他人，帮助他人，既接受了爱，又善于给予爱。大家可能都记得中央电视台这样一则公益广告：一个小男孩看到劳累了一天的妈妈下班回家后，给姥姥洗脚，陪姥姥说话，于是，他也偷偷打来一盆水，端到妈妈跟前，轻轻地说了句：“妈妈，洗脚。”这不仅让片中疲惫不堪的妈妈感慨万分，也让电视机前许多父母感叹不已。
另一方面，教师和家长要针对孩子的情况，从日常生活中的小事着手，让少年儿童在行为上得到陶冶。著名教育家夸美纽斯说过：“一切存在的东西都是在娇弱时候最容易屈服、最容易形成，到大以后就不容易改变了。”教师和家长们一定要抓住少年儿童心理发展的关键时期，对少年儿童做好善良、诚实、有爱心的教育，促进孩子心理的健康发展。
三、体验中培养
只有懂得善良、诚实的人才会欣赏善良、诚实，理解善良、诚实。要对孩子进方面的教育，通过让他们亲身体验的感觉从而学会付出是非常有效的一种做法。具体可以采取以下几种措施：
（一）抓住教育契机，帮助少年儿童理解善良、诚实和爱心
生活中有許多琐碎的小事，看来是微不足道，却会对少年儿童的成长产生很重要的影响。教师和家长应学会抓住契机，因势利导，从一点一滴做起，耐心地、不失时机地教育少年儿童从小要有爱心，激发少年儿童的情感。例如，一些地区发生灾害后，让少年儿童了解一些发生在灾区感人的事情，引导少年儿童感受人们在灾难来临时的众志成城，懂得人与人之间要互相关心、互相帮助，学会和大家一起分担困难、分享快乐。
此外，还可以引导少年儿童学会主动地关心、帮助别人，参加社会组织的献爱心活动，捐出自己的零用钱或制作礼物送给需要帮助的人，感受关心、帮助别人的快乐。这里的每一环节都渗透了爱心教育，将幼儿的情感融入活动，从而得到感染和启发。幼儿在爱心的牵引下，积极主动地投入到活动中去，通过自己的看看、听听、讲讲、做做，懂得要主动关心、帮助有困难的人，感受到关心、帮助他人是一件快乐的事情。少年儿童的善良和爱心在活动中得到了很好的体现。
（二）拓展少年儿童的交往范围，培养少年儿童的善良、诚实和爱心
据调查，目前我国已有40%左右的独生子女家庭。这些孩子普遍缺乏言语交流的伙伴。这是导致他们不懂得爱人、不会表达爱的一个重要原因。因此，成人不仅要鼓励孩子与同伴交往，还要尽可能多地为孩子创造与人交往的机会和条件。把孩子带出去，让孩子在社区里活动，让他自由地与同龄小朋友交往、一起玩耍。父母要注意观察孩子在没有“特权”和“优惠”的情境下，能否识别他人的好意、回应别人的好意，孩子又如何向他人表达自己的喜好。在交往中引导孩子学会宽容别人，教育孩子心中要有他人，学会在与同伴交往时应该如何照顾他人的利益和需要，意识到任意发泄自己的情绪会不受同伴和成人的欢迎。如果孩子的交往出现了不顺利的情况，父母要仔细观察孩子的应变能力怎样。
善良、诚实和爱心是人类最美丽的美德，通过教育，少年儿童得到了爱的满足和学会用善良、诚实和爱心去帮助别人得到快乐。让我们为了孩子共同营造出良好的氛围，让孩子的爱心在这个充满善良、诚实、有爱心的世界中健康快乐的成长吧！
作者简介：
徐华（1984.12），男，汉，山东省泰安市新泰人新泰市莲花山小学，教师，从事小学数学教学。