论文部分内容阅读
二十世纪中国的文化历程，自晚清思想与文学的觉醒起始，在“五四”新文学运动中勃兴，对中国传统文学与文化的态度之争终于达到高点。可无论在观念上如何取舍，参与新文化运动的《新青年》杂志同人总无法摆脱作为传统继承人的“人子”身份和未来引导者的“人父”身份。论题结合《新青年》杂志刊出的同人作品以及他们的回忆性文章，以思想与创作之间的相互关系为讨论的基点，进而发现他们“为人子”与“做人父”、“本为徒”与“实为师”等双重角色并构来思考和反思这一代人的知识问题，进而为知识分子问题做出历史性的反思并且抽象出其对当代的启示。