【摘 要】
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20世纪90年代以来,国内学界通过对苏联教科书哲学的反思,重新理解了马克思哲学实现的哲学革命,并取得了显著的进展。然而,今天在＂后教科书时代＂,对马克思的＂唯物主义＂的理解仍然
【机 构】
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吉林农业大学马克思主义学院,吉林大学马克思主义学院
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金项目“马克思所唯的‘物’及其根本性质研究”(项目号:451160306018);吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“高校教师理想信念和价值观引领研究”(项目号:JJKH20180699SK)资助
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20世纪90年代以来,国内学界通过对苏联教科书哲学的反思,重新理解了马克思哲学实现的哲学革命,并取得了显著的进展。然而,今天在＂后教科书时代＂,对马克思的＂唯物主义＂的理解仍然有待进一步探索。马克思所唯的＂物＂,既不是以传统苏式教科书为代表的＂物质＂的＂物＂,也不是单纯的＂感性现实的人＂的＂物＂。相反,马克思历史唯物主义中＂物＂的概念是指＂打上了人的类本质烙印＂的＂物＂,是指＂实践的对象化＂所生成的＂物＂,是指扬弃了唯心主义的＂物＂而形成的＂唯物主义＂的＂物＂。这几个方面构成了理解马克思的唯物主义的关键环
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