【摘 要】
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数学教学的目的之一,应当使学生获得对数学的审美能力,即能使学生增进对数学美的主观感受能力.在数学教学中充分展现数学的美的内容和形式,不仅可以加深学生对数学知识的理解
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数学教学的目的之一,应当使学生获得对数学的审美能力,即能使学生增进对数学美的主观感受能力.在数学教学中充分展现数学的美的内容和形式,不仅可以加深学生对数学知识的理解,而且使数学教学成为一种审美活动.学生在获得美的感受的同时,学习兴趣得到激发,思维品质得到改善,审美修养得到提高.这就要求我们数学教师在课堂中,善于发现、总结、归纳数学美,并把它们展现在学生面前,使学生在享受中感知数学,学习数学,掌握数学,应用数学.
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