【摘 要】
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在高中物理课程的学习过程中,学生需要掌握大量的物理知识内容,而由于物理较为抽象和复杂.因此,如何提升学生的物理解题能力是众多教师所关注的问题.文章通过“注意审题”“
【机 构】
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甘肃省陇南市,甘肃省西和县第一中学
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在高中物理课程的学习过程中,学生需要掌握大量的物理知识内容,而由于物理较为抽象和复杂.因此,如何提升学生的物理解题能力是众多教师所关注的问题.文章通过“注意审题”“利用实例”“举一反三”“提高巩固”四个方面进行阐述,为提升高中生物理解题能力提出了一些建议.
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