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实践教学大纲是指导实践教学的纲领性文件，决定着教学质量和人才培养质量。因此，本文通过调查法、文献法、访谈法等研究方法，以“护理职业能力”为核心，制定切实可行的、科学的研究路线．对《内科护理学》实践教学大纲的编制进行研究，提高对护理学生职业能力的培养。
内科护理学实践教学大纲编制的研究
【摘 要】
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实践教学大纲是指导实践教学的纲领性文件，决定着教学质量和人才培养质量。因此，本文通过调查法、文献法、访谈法等研究方法，以“护理职业能力”为核心，制定切实可行的、科学的研
【机 构】
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辽宁中医药大学职业技术学院
【出 处】
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中国临床护理
【发表日期】
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2010年1期
【基金项目】
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本研究为辽宁中医药大学职业技术学院院级课题
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