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新一轮课程改革提出了改革的灵魂——对学生核心素养的培养。本文将就高中化学一线的教学的前置性学案实施的效果对比,简要分析了有效提高核心素养中学生自主学习能力的方法。
谈利用前置性教学学案培养学生核心素养中的自主学习能力
【摘 要】
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新一轮课程改革提出了改革的灵魂——对学生核心素养的培养。本文将就高中化学一线的教学的前置性学案实施的效果对比,简要分析了有效提高核心素养中学生自主学习能力的方法
【机 构】
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浙江省诸暨市浬浦中学,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年04期
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