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新课程富有时代特征,我们面对的是成长变化着的青少年学生。因此,我们有必要不断加强研究和学习,摒弃新课程改革中表面的轰轰烈烈,把教学的重心放在如何促进学生的＂学＂上,课堂教学,收放自如,真正实现让＂教＂为＂学＂服务。
浅谈新课程理念下物理教学中的“放”和“收”
【摘 要】
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新课程富有时代特征,我们面对的是成长变化着的青少年学生。因此,我们有必要不断加强研究和学习,摒弃新课程改革中表面的轰轰烈烈,把教学的重心放在如何促进学生的＂学＂上,课堂
【机 构】
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湖南省怀化市实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年17期
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