【摘 要】
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以青海西部的调查数据为例进行阅读障碍及阅读困境分析,提出从根本上改变西部欠发达地区小学生阅读现状的策略,即政府应以财政补贴的方式将小学生阅读纳入国家义务教育体制中
【基金项目】
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广东省普通高校人文社会科学研究项目“网络环境下高校图书馆的阅读推广服务研究”(项目编号:11WYXM037)的研究成果之一
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以青海西部的调查数据为例进行阅读障碍及阅读困境分析,提出从根本上改变西部欠发达地区小学生阅读现状的策略,即政府应以财政补贴的方式将小学生阅读纳入国家义务教育体制中,使阅读成为一种法定的、带有强制性的义务教育范畴,并在社会机构的合力下,建立校本阅读保障机制,促进西部欠发达地区小学阅读活动的开展和阅读习惯的形成。
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