【摘 要】
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随着小学数学课堂教学改革的不断深入，21世纪，小学数学课堂教学趋向于“开放式”教学，“开放”将成为小学数学课堂教学创新之魂。开放对应于封闭，生成对应于预设。教学是预设与生
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随着小学数学课堂教学改革的不断深入，21世纪，小学数学课堂教学趋向于“开放式”教学，“开放”将成为小学数学课堂教学创新之魂。开放对应于封闭，生成对应于预设。教学是预设与生成、封闭与开放的矛盾的统一体。新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，属于生活。它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、
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小学数学开放性课堂教学是指在升级的课堂教学目标和开放的教学环境下，借用现实的、丰富的教育教学资源和开放的课堂教学组织方式而进行的教学活动。这种教学活动更加关注学生