奥塞米韦治疗儿童流行性感冒疑似病例200例疗效观察

来源 :临床荟萃 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laopoxqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,起病急,传染性强,传播面广,易引起流行和大流行。儿童对流感比成年人更具有普遍易感性,并可反复患病,且症状不典型,早期诊断治疗难度较大。现对我院儿内科门诊临床诊断小儿流感疑似病例200例,分组应用奥塞米韦(奥司他韦)和利巴韦林治疗,将疗效及安全性总结如下。
其他文献
目的 观察碱性成纤维细胞生长因子(b—FGF)和α-平滑肌肌动蛋白(α—SMA)在慢性乙型肝炎患者不同肝纤维化分期(S)的免疫组化表达和定位情况,并探讨二者在肝纤维化进展过程中的作用和
糖尿病足(diabetic foot,DF)是由于血管病变导致肢端缺血和周围神经病变,使肢端失去感觉以及损伤合并感染的糖尿病严重的并发症。DF的病因除大血管病变外,微循环障碍是DF的病因病
硬膜外腔小剂量吗啡是治疗晚期癌痛的常用方法之一,具有简便、有效、镇痛时间长等优点,小剂量氯胺酮辅助吗啡硬膜外持续缓慢滴注治疗晚期癌痛可以达到减缓吗啡耐药和加强其镇痛
现代教育以学生为中心,要求学生在老师的引导下,进行自主化的学习。情境教学法,是指教师创设相关语文情境,让学生在情境中体验角色中的感情。通过共情的手段,培养他们的审美
摘 要:随着社会的不断发展,人们对知识的需求越来越多,随着互联网技术的快速崛起,人们获得知识的途径也得到了很大的拓展,获得知识的渠道越来越广,知识储备已经不是影响个人发展的主要因素,学习能力、价值观的形成会影响学生获得知识的效率。将语文的核心素养融入小学语文阅读教学中,是促进小学生发展的重要举措。  关键词:阅读教学;小学;语文素养  在长期的语文教学中,由于受到了传统的应试教学模式的影响,学生的
期刊
目的 检测非霍奇金淋巴瘤(non-Hodgkin lymphoma,NHL)患者血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)-2578C/A基因多态性分布,探讨VEGF-2578C/A基因多态性与NHL关系