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初中英语阅读教学一直以来部是整个教学过程中的重点和难点。许多英语教学书籍把培养学生阅读能力作为英语阅读课课堂教学的重要目标，尤其在对学生的学习结果进行检测时，短文阅读理解更是占了很大比例。因此在课堂教学中如何突出对学生学法的指导，充分体现学生的主体地位和发挥教师的指导作用，搞好英语阅读教学，从而提高学生的阅读兴趣和能力，是值得我们教师不断探究的课题。本文笔者主要探讨一下初中生阅读现状以及提高阅读教学质量的措施。