【摘 要】
：
患者 ,女性 ,5 2岁。以鼻咽部疼痛伴回吸性血痰半年为主诉求诊我院。无耳鸣、耳闷塞、复视、头痛、颈部肿块等。在当地医院经消炎等处理症状无改善 ,且日益加重。怀疑鼻咽癌
【机 构】
：
福建省立医院耳鼻喉科!350001,福建省立医院耳鼻喉科!350001
论文部分内容阅读
患者 ,女性 ,5 2岁。以鼻咽部疼痛伴回吸性血痰半年为主诉求诊我院。无耳鸣、耳闷塞、复视、头痛、颈部肿块等。在当地医院经消炎等处理症状无改善 ,且日益加重。怀疑鼻咽癌转诊我院。查体 :鼻腔检查无特殊。鼻咽镜检查见鼻咽顶壁局限性隆起 ,约蚕豆大小 ,粘膜充血 ,表面光滑。
Patient, female, 5 2 years old. Nasopharyngeal pain with sputum bloody sputum six months mainly to seek medical treatment in our hospital. No tinnitus, stuffy ears, diplopia, headache, neck mass and so on. In the local hospital treatment of symptoms such as anti-inflammatory did not improve, and increasing. Suspected nasopharyngeal cancer referral to our hospital. Physical examination: no special nasal examination. Nasopharyngeal nasopharyngeal see the limitations of nasopharyngeal uplift, about the size of broad beans, mucosal congestion, smooth surface.
其他文献
在当前职业教育中，培养处在市场经济下能够熟练应用泰语并具有一定专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。然而，就我省职业中专泰语教学现状，最为重要的并不是理论知识不足，而是学生自身素质有待提高，在这样的客观环境下，职业中专泰语教师必须积极及时开展泰语与素质教学，这样才能真正为国家培养出技能型、复合型人才，才能真正促进学生获得发展。 一、职业中专泰语教学中存在的问题 1.职业中专学生
摘 要： 音乐教学不仅是传授给学生专业技能，更重要的是通过教学加强对学生创造性思维能力的培养，这是音乐教学改革的方向，也是对学生实施素质教育的一种手段。为更好地体现音乐教学是一门艺术的、审美的教育，在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动感知、认识音乐，获得审美满足，并得到自我发展、自我创新。 关键词： 创新能力 音乐教学 培养方式 音乐与其他学科相比有它独特的魅力，是用旋律、节奏等构成音乐
本文梳理了国内外核心价值观的建设历程与雷锋精神研究及其教育发展,以求构建社会主义核心价值观视域下的雷锋精神理论体系,并为借鉴多学科理论与研究方法,以及国外价值观教
先天性心脏病(先心病)并肺动脉高压者,在围手术期可因肺血管压力及阻力持续增高而产生严重并发症。本院自1996年1月至2000年6月共收治此类患儿160例,均采用体外循环心内直视
我们要把思想政治工作和相关的物质利益融合起来,完成高校老师精神和物质的相互平衡;随着教育事业的不断发展,思想政治工作也要不断的进行改革,并且和老师的业务融合起来,实
渤海油田X平台已有17口井进行了多元热流体吞吐作业,其中16口井为水平井,1口井为大斜度井,累计10口井注热1～3轮次后严重出砂,不能维持正常生产,针对这一情况,对热采水平井出砂
梁启超是近代著名的思想家、政治家、教育家,他大力倡导教育现代化,其关于教育现代化的思想可归纳总结为教育宗旨现代化、教育制度现代化、教育内容现代化、教育途径现代化四
初中音乐教学，在整个初中阶段占有很重要的位置，对于学生的成长有较大影响。要实现初中音乐教育的多元化价值，就要把握音乐学科的特点及先进的理念、教育教学方法等。下面结合我校初中音乐教学的实际，提出以下教学建议。 1.把握音乐教学的任务 音乐课的教学任务不仅仅是教会学生几首歌，演奏几首乐曲的简单问题，还是通过传播音乐文化，使学生了解音乐与人类社会的关系，音乐与历史文化的关系，音乐与地理、自然的关系，