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复习课既有别于新授课,又有别于普通的练习课,目的是为了加强学生对所学知识的理解和巩固。因此,数学复习课中,教师应立足学生的立场,精心设计习题,加深学生对所学知识的理解和运用,使他们产生新的数学学习感悟,获得更好的学习效果。
谈数学复习课的习题设计——以“分数的初步认识”复习教学为例
【摘 要】
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复习课既有别于新授课,又有别于普通的练习课,目的是为了加强学生对所学知识的理解和巩固。因此,数学复习课中,教师应立足学生的立场,精心设计习题,加深学生对所学知识的理解
【机 构】
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浙江宁波市镇海区实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2015年23期
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