多媒体在新课程初中英语教学中的运用

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新课程初中英语教学要求教师发挥自身的教学主导作用,运用多种教学手段来激活学生学习英语的主动性和积极性,增强学生学习英语的激情和兴趣。多媒体教学的运用则可满足上述的教学要求,帮助教学双方能够实现资源的有效互补,满足学生学习感官的需要,增强他们的学习情感体验。笔者在教学实践中也发现:多媒体的运用,一方面,能够帮助教师节省大量的教学时间,以减少不必要的时间浪费,提高教学效率;另一方面,能够让学生的学习思维系统得到充分的协调发展,提高学生的语言综合运用能力。
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