【摘 要】
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<正>班级文化作为班级成员在班级内部所形成的共同价值观、共同思想、行为准则,是一个班级内在素质与外在形象的集中体现。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好氛围,还能
【机 构】
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重庆市开县教师进修学校,重庆市开县实验中学,
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<正>班级文化作为班级成员在班级内部所形成的共同价值观、共同思想、行为准则,是一个班级内在素质与外在形象的集中体现。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好氛围,还能成为形成勤奋向上、充满活力的班集体的桥梁。新课改背景下的班级特色文化建设更是对班主任工作提出了新的挑战。班级特色文化因班而异,因生而宜,其独特性已成为新时期班主任工作的一个重要话题。建设积极的班级特色文化具有很强的现实针对性和重要意义。笔者认为,可通过以下途径建设班级特
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