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初中数学课堂教学的实质是让学生获得数学知识、应用数学知识解决实际问题。任务驱动教学模式要求学生在任务的驱动下自己学会学习、学会求知、学会合作，提高学习效果，以至于将来学会工作、学会生活、学会创造，提高可持续发展的能力。
任务驱动型初中数学课堂教学的探究与思考
【摘 要】
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初中数学课堂教学的实质是让学生获得数学知识、应用数学知识解决实际问题。任务驱动教学模式要求学生在任务的驱动下自己学会学习、学会求知、学会合作，提高学习效果，以至于将
【机 构】
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江苏省淮北中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年6期
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