【摘 要】
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小学语文学科阅读教学过程逐步呈现出全面化发展态势,为了进一步提高小学语文阅读教学质量,教师必须为学生设置相关教学问题,引导学生逐步解决各类学习问题.灵活运用问题教学法创设相关问题情境,为学生设置相关问题,帮助学生解决各类教学问题,是当前小学语文教师需要思考的重点教学问题之一.教师在应用问题教学法的过程中,可能会涉及问题处理以及问题分析过程.结合具体教学过程,细致分析小学语文学科阅读教学问题设计方法运用的具体过程.
【机 构】
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江苏省盐城市新洋实验小学,江苏 盐城
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小学语文学科阅读教学过程逐步呈现出全面化发展态势,为了进一步提高小学语文阅读教学质量,教师必须为学生设置相关教学问题,引导学生逐步解决各类学习问题.灵活运用问题教学法创设相关问题情境,为学生设置相关问题,帮助学生解决各类教学问题,是当前小学语文教师需要思考的重点教学问题之一.教师在应用问题教学法的过程中,可能会涉及问题处理以及问题分析过程.结合具体教学过程,细致分析小学语文学科阅读教学问题设计方法运用的具体过程.
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