学习和执行电子技术基本要求中的几个问题

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电工学课程小组吸收了各校教改中成功的经验和好的建议组织制定了三门课程基本要求草案。在执行基本要求中,碰到一些具体问题,下面谈一些看法,以期引起讨论。1.分立元件的地位,分立元件与集成电路的关系第一,由电子管发展到晶体管时,在大纲中将电子管一刀切除了,这是因为电子管和晶体管是两种原理完全不同的器件,可以一刀切。由晶体管到集成电路的情况则完全不同,集成电路是在晶体管电路的基础上发展起来的,从基本原理到基本分析方法都一脉相承,这就
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〓〓一、运用信息技术,提高讲评的效率  〓〓①利用信息技术的直观性,进行试卷分析和考试成绩的分析。不仅可以直观、有效地扩大课堂的容量,而且有利于学生正确地评价试卷,并能对自己的成绩进行准确的定位。②利用信息技术的交互性,对典型试题进行变式训练,讲练结合,提高学生的应变能力,使学生对相关知识进行深化。③利用信息技术的形象性,展示课前收集到的原始答卷材料,促进学生的自我对照与反思。教师一旦把这些真实的
要学好英语,首先要学好英语单词。《义务教育英语课程标准(2011年版)》明确指出,义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造条件。在小学阶段,激发学生对英语的兴趣,使之获得英语的感性知识,打好语音、语调和书写的基础尤为重要。如果机械地带读单词,会使学生产生厌倦情绪,失去学习兴趣,给课堂听说读写带来很多困难。笔者结合多年课堂教学实践,在单词教学
小麦氮磷钾肥料利用试验,采用常规施肥与配方施肥作比较,每一大区均匀嵌入三因子二水平四个处理(小区)进行试验。其目的旨在通过试验探讨施肥与缺素的产出关系、土壤供肥性能、
在实际研究中,很多现有的水文资料数据并不能直接用于当前水资源研究工作中,这时就需要从已有数据中提取部分水文要素数据构成新的水文数据层。作者通过介绍GIS的技术特点,分析其在水文研究工作中的应用,以水系图为应用案例,介绍了基于ArcGIS软件对水文要素数据提取的五种处理方法和工具,即通过属性选择符合条件的数据;通过ArcCatalog模块实现数据提取;利用追踪工具提取水文要素数据;利用导出数据提取相
概述了耕地耕作层的重要性,通过对取土前和取土后耕地土壤养分测定,得出耕作层被破坏后土壤有效养分和耕地地力等级下降的结论,提出了恢复地力的对策。
应中国林学会邀请,以日本林业同友会副会长高宫正彦为团长,大崎东部森林组合组长理事为副团长的日中农交林业代表团,一行6人,于10月13日至18日在我省的天水小陇山林区,麦积山
1.千屈菜科 Lythraceae川黔紫薇 Lagerstroemia excelsa(Dode)Chun ex S.(见照片1) 落叶大乔木,高20余米,胸径可达80厘米;叶对生或近对生,纸质,椭圆形或阔椭圆形,长7—10厘米
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由本刊精心编选,汇聚了本刊近年报道的50位优秀校长德育管理思想的《中小学德育魅力人物50例》一书,近日由广东教育出版社正式出版。该书为16开本,全彩印刷,由北京师范大学公民与
朱春奎,河南温县人。复旦大学国际关系与公共事务学院教授、博士生导师,上海市科技创新与公共管理研究中心主任,国家社科基金重大项目《中国基本公共服务供给侧改革与获得感